29句关于教育的名言

29句关于教育的名言

名人名言名人名言语录2016-05-09 19:01:124495A+A-

1、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些,这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远

2、要启发儿童的学习兴趣,当这种兴趣已很成熟的时候,再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——(法)卢梭

3、兴趣是最好的老师。——(德)爱因斯坦

4、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是,要善于教育他们,这就是国家的一件大事了,这需要才能和渊博的生活知识。——(前苏联)高尔基

5、我把教育定义如下:人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育,是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。——(德)爱因斯坦

6、能培养独创性和唤起对知识愉悦的,是教师的最高本领。——(德)爱因斯坦

7、没有疑问就等于没有学问。——(英)托·富勒

8、不会触类旁通,研究哪一门学问都难有成就。——傅雷

9、师生年龄有差别,知识有差别,身份有差别,人格无差别!——储昌楼

10、前后不一致是教育中最严重错误之一。——【英】斯宾塞

11、学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。——【美】爱因斯坦

12、天才不过是不断思索,凡有头脑的人,都有天才。——【法】莫泊桑

13、我学到的任何有价值的知识,都是由自学中得来的。——【英】达尔文

14、“我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。”——陶行知

15、“我的基本原则永远是尽量多地要求一个人,同时也要尽可能多地尊重一个人”——马卡连柯

16、评价不是为了排队,而是为了促进发展。——《素质教育观念学习提要》

17、成绩主要说明学习起点的新状况,而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生,用发展的眼光看教师,用发展的眼光看学校。——《素质教育观念学习提要》

18、多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生。——《素质教育观念学习提要》

19、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——(德)贝多芬《贝多芬语言》

20、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。——(法)爱尔维修

21、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。——(美)爱德华兹

22、培养人,就是培养他对前途的希望。——(前苏联)马卡连柯

23、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——(美)爱因斯坦

24、人的教育在他出生的时候就开始了,在他不会说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。——(法)卢梭《爱弥儿》

25、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭《爱弥儿》

26、名誉虽然不是德行的真正原则和标准……但是它离德行的真正原则和标准是最近的……它是一种指导儿童和鼓励儿童的正当方法。——(英)洛克《教育漫话》

27、合理的惩罚制度不仅是合法的,而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格,能培养学生责任感,能锻炼学生的意志和人格,能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力。——(前苏联)马卡连柯《论共产主义教育》

28、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子,应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。——(法)卢梭《爱弥儿》

29、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚,并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——(捷克)夸美纽斯《大教学论》

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